【2022年度】北海道大学/ストランディングネットワーク北海道　黒田実加先生

海岸かいがんにうちあがり，死しんでしまったくじら・いるかは，そのままではゴミとして捨すてられてしまいます。

しかし，彼かれらはこれまで1頭とう1頭違とうちがう「鯨生げいせい」をたどってきたはずで，何歳なんさいなのか，何なにを食たべていたのか，どんな病気びょうきにかかっていたのかなど，みんなそれぞれ違ちがう情報じょうほうをもっています。
死しんでしまった彼かれらの体からだをくまなく調査ちょうさすれば，その情報じょうほうを引ひき出だし，いろいろな研究けんきゅうに役立やくだてることができます。
人間にんげんとくじら・いるかがいつまでもいっしょに生いきていける社会しゃかいをめざして，私わたしたちは今日きょうも北海道ほっかいどうじゅうをかけめぐります！

【いるか博士はかせ　黒田実加くろだみか先生せんせいプロフィール】
1990年　兵庫県生まれ
2013年　北海道大学水産学部海洋生物科学科　卒業
2018年　博士（水産科学）取得　（北海道大学　大学院水産科学院）
2020年　北海道大学　北方生物圏フィールド科学センター　特任助教（現職）
特定非営利活動法人　ストランディングネットワーク北海道　理事（現職）

先生せんせいの現在げんざいの活動かつどうを見みられるサイトをご紹介しょうかいします。

【HP】
ストランディングネットワーク北海道

実施報告

ちょうど全国で話題になったクジラのストランディングに直接かかわる黒田先生のお話は、クジラやイルカが好きならまずは知りたい基本的なお話から始まりました。種類のことや、見た目の特徴のこと。そして最後に、海岸にうちあがったクジラやイルカをどうするのか、という作業のお話。
たねまきめぶきに参加するこども達は、普段から博物館や水族館に積極的に出かける子が多いので、最初の方は知っていることもあった様子。時々「知ってる！」などの言葉も聞かれて、余裕そうでした。
しかし、話がどんどん進み、おっぱいの位置に驚いたり、内臓の細かいところを写真でじっくり見たりしているうちに、こども達の表情はどんどん真剣に。
そして、最後の質問タイムには、まだ研究者もわからない謎について質問もでたりと、とてもたねまきめぶきらしい時間になりました。後から、「漁師さんの道具が、他ののこぎりと違って役に立ったというエピソードが予想外で驚いた」という感想も受講者から寄せられました。確かに、先生が「ホームセンター大好き」と仰ったときの笑顔は素敵でした。こういった、ちょっとした「驚き」も後々彼らの引き出しになってくれると思います。

受講者じゅこうしゃから出でた質問しつもんはこちら↓
・マッコウクジラの頭の中はほとんど油だと聞きました。ほとんど油なのに、なぜ賢いといわれるハクジラの仲間なのですか？
・エコーロケーションをしないヒゲクジラは、どうやってコミュニケーションをとっているのですか？
・学校で食べるクジラの肉は、何クジラですか？